Данный том подготовлен в соответствии с программой курса `Экономико-математические методы и моделирование в землеустройстве` В полном объеме изложен теоретический материал по аналитическому моделированию, проаъгжгизводственным функциям, линейному программированию (с конкретными примерами) Около половины объема книги посвящено математическим моделям, реально используемым в практике землеустроительного проектирования Для студентов вузов землеустроительных специальностей Авторбйиеу Сергей Волков.

Пособие содержит задачи первого и второго туров школьной олимпиады по математике для 5-11 классов Оно предназначено для учителей математики и учащихся, проявляющих интерес к математике, может быть использовааъгжино для проведения школьной математической олимпиады, для подготовки к олимпиадам различного уровня, а также для другой внеклассной работы Автор Александр Шевкин.

Редактор: Таиса Ладыженская Методические рекомендации для 10-го класса открываются программой, в которой указаны нравственно-риторические идеи курса, его понятийная часть и формируемые умения, а также аъгжрраспределение часов по темам (разделам учебника) В первой части рекомендаций также содержатся главы общего характера "Речевые жанры в курсе школьной риторики" и "Познай самого себя" Во второй части представлены разработки уроков, в которых формулибйиечруются задачи урока, даются необходимые теоретические сведения, приводятся возможные решения риторических задач Это поможет учителю в разработке своих вариантов урока.

Книги серии "Писатель в школе" предназначены для учителя-словесника Кроме поурочного планирования, анализа произведений учитель найдет в них много дополнительного материала, который можно с успехом аъгжяиспользовать как на уроках, так и во внеклассной работе Система уроков, предлагаемая в помощь учителю, составлена с учетом возрастных особенностей учеников в соответствии с базовыми компонентами литературного образования и содержит различные типы заданий для всех ступбйиеыеней обучения Автор Татьяна Калганова.

Данное пособие содержит практические материалы по организации проектной деятельности по литературе в 7 классе Выполнение заданий, разнообразных по тематике и структуре, обогащает литературоведческие знания, раъгздасширяет кругозор, воспитывает эстетический вкус, бережное отношение к национальной культуре Интегративный подход обогащает мировоззрение, помогает овладевать основами коммуникации, способствует приобретению новых знаний и умений Пособие адресовано учителям для провбйижведения внеклассной работы по предмету Формат: 14 см х 20 см Автор Татьяна Черкашина (составитель, автор).

Пособие состоит из лексико-семантических упражнений с синонимами, объединенных в 50 занятий в соответствии с содержанием произведений художественной литературы, живописи и устного народного творчества и трех паъгзмриложений Приложение I - это словарь синонимов, составленный на материале использованных в занятиях текстов литературных произведений и картин художников Тексты произведений художественной литературы и устного народного творчества для упражнений даются в Приложении IбйижкI В Приложении III представлены репродукции 3 картин и 1 фотография Предназначено пособие для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей дошкольных учреждений, гувернеров, работающих с детьми 6-9 лет Может использоваться учителями начальных классов в работе с младшими школьниками Авторы Вилена Коноваленко Светлана Коноваленко.

Издание содержит официальную информацию о содержании единого государственного экзамена по литературе 2008 года, а также аналитические материалы, представленные официальным разработчиком контрольных измерительнаъгзоых материалов - Федеральным институтом педагогических измерений В пособие включены следующие материалы: анализ результатов экзамена 2004-2007 гг по литературе; методическое письмо; демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2008 г; спецификация экзаменационной работы ЕГбйижоЭ по литературе 2008 г; кодификатор элементов содержания по литературе КИМ ЕГЭ 2008 г Издание адресовано учителям и методистам для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по литературе Автор Сергей Зинин (составитель, автор).

Составитель: Татьяна Гулуева Поурочные планы по учебнику ВГГорецкого "Родная речь" Формат: 14 см x бфбхэ 20 см.

Книга представляет собой сборник сценариев литературных игр для учащихся 5-9 классов Некоторые сценарии совмещают в себе элементы дидактической, интеллектуальной игры и КВНа Каждый сценарий снабжен небольшойаъгзь преамбулой, где дается краткая характеристика основных конкурсов и общие рекомендации по их проведению Ответы на вопросы помещаются в скобках В книге представлены и творческие задания, не требующие однозначного решения Нестандартная, игровая форма урока создает ситбйижхуацию психологической раскованности на занятии, раскрепощает сознание, без принуждения приобщая школьника к миру нравственных и эстетических ценностей Учитель же получает возможность выявить пресловутое "знание текста" Игры, предлагаемые нами вниманию словесников, могут быть использованы как на факультативных занятиях, для проведения конкурсов по предмету, так и непосредственно на уроке Автор Ольга Харитонова автор .

Пособие предназначено для учащихся 3-4 классов при подготовке к урокам литературного чтения, а также как наглядное пособие при изучении произведений школьной программы Представленный в книге дополнительный иаъгзюллюстративный материал поможет при анализе текстов, включенных в учебники, расширит кругозор учащихся и познакомит их с лучшими образцами книжного искусства Автор Ольга Тишурина.

В книге изложены методологические основы формирования, изменения, раскрытия учетной политики, даны практические рекомендации по составлению учетной политики на 2010-й и последующие годы по бухгалтерскому финанаъгжзсовому, бухгалтерскому управленческому и налоговому учету Особое внимание уделено последствиям принимаемых по учетной политике решений, влияния способов учета и оценки объектов учета на основные показатели деятельности организации (величину отдельных активов и обязатебйиефльств, а также налоговых обязательств, показатели себестоимости продукции, прибыли, платежеспособности, рентабельности, оборачиваемости имущества и др) Книга адресована главным бухгалтерам, руководителям организаций, работникам налоговых органов, аудиторам, руководителям финансовых служб, специалистам по анализу хозяйственной деятельности организаций, она также может быть полезна студентам и слушателям системы повышения квалификации Книга подготовлена с учетом требований нормативнбртйбых документов, действующих на 1 октября 2009 г Автор Николай Кондраков.

Вашему вниманию предлагаются семь вариантов итоговых тестов за весь курс математики 1 класса С их помощью можно не только проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков, но и научить правильноаъгжм оформлять работу по принципам ЕГЭ Старшие школьники испытывают большие трудности во время ЕГЭ не только с быстрым и правильным решением задания, но и способом его оформления Ведь для записи ответа перед учеником целый лист незнакомых, непонятных клеток, граф, обознабйиецчений, сокращений Поэтому важная цель этого пособия: с первого класса приучить школьника к одному из ведущих видов контроля за успеваемостью - тестированию и научить правильному и грамотному оформлению ответов Автор Ольга Узорова.

Редактор: Виктор Данилов-Данильян Словарь представляет собой полное систематическое изложение экономико-математического аппарата, его теории и методологии; включает статьи, посвященные общеэкономическиаъгжщм понятиям и методам, а также вычислительной и информационной технике и ее использованию в современном хозяйстве Предназначен для широкого круга специалистов, применяющих математические методы, информационно-вычислительную технику и кибернетику в экономической практикбйиеще, студентов и аспирантов различных специальностей, слушателей поствузовских образовательных учреждений, которым необходимо знание данного предмета.

Данное пособие содержит практические материалы по организации проектной деятельности по литературе в 8 классе В процессе осуществления проектов учащиеся смогут увидеть богатство изобразительных средств, исполаъгзвьзуемых художниками слова и кисти, структурировать знания литературоведческих понятий и определений, углубить знания по драматургическому искусству; обобщить знания по истории и литературе, получить навыки самостоятельной работы с информацией Разнообразные по структубйижбре и тематике материалы пособия предназначены для преподавателей литературы, могут быть использованы во внеклассной или учебной деятельности Формат: 14 см х 20 см Автор Татьяна Черкашина (составитель, автор).

Методическое руководство адресовано учителям начальной школы В нем представлены практические разработки занятий для учащихся 1-4 классов с целью изучения произведений разных литературных жанров Каждое учебноаъгзл-практическое занятие сопровождается: учебными задачами; указанием на возраст читателя; сроками проведения (класс, четверть); перечнем знаний и умений, приобретаемых учащимися в ходе разборов произведений; перечнем понятий, необходимых для восприятия и понимания художебйижиственного образа у разных авторов Учителю предлагаются разные способы подачи учебного материала, организации диалогов о тексте и творчестве авторов на основе интереснейшего содержательного материала Создатель этой книги - автор учебников по литературному чтению для начальной школы, а также ряда методических пособий для учителей начальной школы, в которых на высоком профессиональном уровне, увлеченно, со знанием практической работы в школе решаются проблемы современного литературногбртйго, образования Каждый учитель, вне зависимости от того, по какой программе обучения он работает, найдет здесь необходимый материал для каждодневной практики Книга также будет полезна студентам и выпускникам педучилищ и педвузов, учителям-филологам, аспирантам Автор Елена Матвеева.

В учебном пособии раскрыты основные особенности современного антикризисного управления персоналом организации Особое внимание уделено причинам и последствиям кризиса персонала, деятельности кризисных и антикраъгзнизисных руководителей, культуре управления и технологиям вывода работников из кризисных состояний Вопросы и задания для самостоятельного разбора облегчают усвоение теоретического материала и помогают закрепить полученные знания В приложениях приведены психологическиебйижл тесты для самоанализа Издание адресовано высшим руководителям, менеджерам различного уровня, студентам, а также работникам, занятым в сфере управления Авторы (показать всех авторов) Александр Митин Алена Федорова Юлия Токарева.

Пособие предназначено учителю начальных классов для всесторонней проверки у младших школьников степени овладения навыком чтения: темпом, осмысленностью, чтением вслух и про себя Предлагаемые тесты помогут проаъгзрверить уровень умений и навыков в области усвоения лексического значения слов В книге помещены тексты для проверки навыка чтения в начале обучения в 5 классе Ими могут воспользоваться как учителя выпускных классов начальной школы, так и учителя русского языка и литербйижратуры 5 классов в начале учебного года Авторы Тамара Игнатьева Людмила Тикунова.

В пособии представлены как традиционные формы открытых уроков литературы, так и нетрадиционные: урок-анализ, урок-практикум, урок-литературно-музыкальная композиция, урок-лекция и другие Методические рекомендаъгзуации помогут словеснику глубже раскрыть творчество русских писателей-классиков XIX-XX веков, повысить уровень преподавания, раскрыть творческие способности, привить учащимся любовь к литературе Предназначено преподавателям русского языка и литературы общеобразовательбйижсных школ, лицеев, колледжей, студентам вузов Авторы Лидия Косивцова (составитель, автор) Лариса Тропкина (составитель, автор).

Художник: А Антонов Книги серии `Писатель в школе` предназначены для учителя-словесника Кроме поурочного планирования, конспектов уроков, анализа произведений учитель найдет в них много дополнительноаъгзэго материала, который можно с успехом использовать на уроках, при проведении различного рода проверочных работ, во внеклассной работе Система уроков, предлагаемая в помощь учителю, составлена с учетом возрастных особенностей учеников в соответствии с базовыми компоненбйижштами литературного образования и содержит различные типы заданий для всех ступеней обучения Автор Наталья Прокофьева (составитель, автор).

Редактор: Екатерина Протасова Пособие является частью учебно-методического комплекта, созданного для учащихся начальных классов известными специалистами в области преподавания немецкого языка Н Д Галаъгийьсковой и Н И Гез В учебно-методический комплект для третьего класса входят также учебник и рабочая тетрадь Кроме методических рекомендаций, книга для учителя содержит также программу по немецкому языку для начальной школы Авторы Наталья Гальскова Надежда Гез.