Предлагаемое пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся при изучении раздела "Животные" и представляет собой набор карточек, составленных с учетом требований к учебной подгаъгпботовке школьников Каждая карточка включает три задания, направленных на усвоение какой-либо учебной проблемы Первые два задания традиционные, со свободным ответом Они нацелены на развитие у школьников не только репродуктивной деятельности, но и умения применять знанбйилмия в стандартной и нестандартной ситуациях, творчески мыслить Работая с карточками, школьники учатся использовать в качестве источника знаний рисунки, схемы, таблицы, овладевают умением сравнивать биологические объекты и явления, обосновывать выводы, устанавливать причинно-следственные связи В зависимости от целей организации самостоятельной работы (усвоение нового материала или его закрепление на уроке и дома) школьникам можно предложить выполнить либо первое задание, либо второе, бртйъили первое и второе задания одновременно Третье задание с выбором ответа предназначено для проверки усвоения знаний, полученных при выполнении первого и второго заданий При оценке результатов работы следует учитывать выбор учеником простого или сложного задания, его умение четко и логично отвечать на поставленный вопрос, число выполненных им заданий.