Пособие будет полезно учителям истории и студентам педагогических вузов, поскольку содержит конкретные рекомендации по проведению школьных олимпиад по истории в 5–9 классах, по составлению олимпиадных заданий аъгахи проведению диспутов и викторин В книге рассмотрены различные подходы к проверке и оценке олимпиадных заданий, а также принципы выявления и поощрения победителей Школьники, интересующиеся историей и желающие эффективно подготовиться к олимпиаде, найдут в пособии обрбйибвазцы вариантов олимпиадных заданий с ответами, а также примерные вопросы для викторины.